近期，电竞菠菜 副教授李雪辉以第一作者、通讯作者身份于《高等工程教育研究》发表文章《理性选择制度主义视角的专业学位博士教育：价值取向、政策变迁及优化策略》，该文是其主持的国家社科项目“专业学位博士教育产教融合的动力机制及协同治理研究（CIA220283）”的阶段性研究成果之一。
文章指出，我国专业学位博士教育在推动产业发展、提升社会经济竞争力、促进产教融合等方面发挥重要作用。从理性选择制度主义视角分析发现，我国专业学位博士教育不同利益主体(行动者) 的理性选择直接决定了专业学位博士教育的价值取向——学术性、职业性、 效益性与多样性；多种理性选择推动不同阶段政策变迁，且愈集中于指向统一的政策目标——推动专业学位博士教育真正服务于行业产业发展；政策执行过程中显现出相关政策及制度不完善、部分培养方案不配套、政策资源投入不足、政策监督机制不健全问题。在此基础上提出了要进一步完善专业学位博士教育制度框架，优化资源配置，健全政策监督与评价体系，推动专业学位博士教育系列改革等策略建议。这一研究为正处规模扩张阶段的专业学位博士教育的“提质增效”提供了有益支持。
图1 基于理性选择制度主义的专业学位博士教育分析框架
《高等工程教育研究》是由教育部主管，华中科技大学主办的全国性权威期刊，常设栏目有：院士论坛、工程教育前沿、高等教育经济与政策、高等教育管理、学科与专业建设、院校发展研究、研究生教育、高职高专教育、教学工作研究等。
